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儿童多动症孩子爱动怎么回事?小孩多动症上课不听怎么办?郑州华医大医院医院（官网：www.hnyyyfsyy.com）儿科门诊医生兰墨赭主任医师：儿童多动症孩子爱动怎么回事？小孩多动症上课不听怎么办？郑州华医大医院儿科门诊兰墨赭主任医师温馨提醒：儿童多动症并不是“爱动”简单地升级，爸爸妈妈要看清楚界限，更加要掌握技巧。小孩爱动和儿童多动症不是一回事：
活泼好动是孩子们天性，三六岁的小孩精力旺盛、探索精神强，坐立不安也很正常。但注意力缺陷多动症（ADHD）这是一种神经发育障碍，患者的“动”有三个关键点：
不论什么场合——当需要安静的在课堂上仍然跑来跑去动来动去；很难自动控制——并不是不愿意停，反而是停不住；早已耽误学习、社交和日常生活。简单的说，普通学生“能动能静”，多动症儿童是“想静却静不下来”。
许多多动症儿童上课做小动作、认真听讲艰难，不是有意抵抗老师，反而是专注力保持时间短、很容易被不相干刺激性吸引住。
常表现为：眼神飘忽、小举动连续不断、写作业拖拉、丢三落四，排队游戏都是迫不及待。如果孩子长期下去，并且在必须专心的场所表现相对落伍，就需要引起重视。只不过，听力方面情况、长期睡眠不足、情绪焦虑、学习困难也会导致类似于主要表现，首先需要解决种种因素，再去考虑儿童多动症。
发觉苗头，爸爸妈妈应该怎么做？不贴上标签、不粗暴责骂。反复说“你就是儿童多动症”反而会加重小孩挫败感，让个人行为更糟糕。确保规律生活和充足的睡眠，控制电子产品使用时长。陪着孩子做拼图、阅读、运动等必须专心的活动，逐渐增加专注时间，完成之后及时性毫无疑问。
积极主动与老师沟通，努力争取学校相互配合，常用正方向激励。去医院就诊评定——儿童多动症应由主治医生相结合病历、行为评估和评定量表综合考量，不可以单凭“好动”就得出结论。
儿童多动症孩子爱动怎么回事?小孩多动症上课不听怎么办?儿童多动症并不是“不治之症”，及早发现、家庭学校相互配合、必要的时候规范和标准干涉，大部分小孩预后较好。但每一个孩子情况不一样，千万不要自己服药或轻信偏方。假如你的孩子也有同样的主要表现，可去郑州华医大医院儿科门诊咨询兰墨赭主任医师（官网：www.hnyyyfsyy.com ），通过专业医生诊断是不是需要干涉。