郑州华医大医院儿科擅长中西医结合治疗儿童矮小症、语言发育迟缓、抽动症、多动症、智力低下、自闭症、遗尿症等儿童行为发育疾病。郑州华医大医院儿科位于河南省郑州市中原区建设西路69号。家里有个“坐不住”的孩子，是活泼好动还是可能患上了多动症？很多家长都有这样的困惑。多动症在医学上全称叫“注意缺陷多动障碍”（ADHD），是儿童期最常见的神经发育行为问题之一。多动症不是“管教不严”，而是大脑执行功能落后：

 

　　很多人对多动症有误解，认为是孩子故意调皮，或者是家长管教不当造成的。然而，实际上，多动症的根源在于大脑前额叶发育较慢，这使得孩子在注意力、自控能力和工作记忆这些“功能模块”上比同龄人更显落后。因此，简单的责骂或说教通常无法起到效果，反倒可能伤害孩子的自信心。

 

　　接下来，我们来看看多动症的三大主要症状，家长需要特别留意：

 

　　1.难以集中注意力——不是“不想看”，而是“控制不住自己”。这类孩子很难长时间保持专注，比如写作业的时候，往往写不了多久就开始发呆或玩其他东西；上课时，一个细小的声音就能分散他们的注意力。他们容易丢东西，比如忘记带书本或者作业，看上去好像“听不见”家长的话。不过，如果是动画片或游戏这种高刺激、高反馈的内容，他们可能可以沉浸其中，因此不能因为这一点就直接否定多动症的可能性。

 

　　2.活动过于频繁——不是“精力充沛”，而是“刹不住车”。这些孩子喜欢做小动作，比如不停地在椅子上转动，甚至离开座位乱跑；课堂上可能会插话或敲打桌子，下课时追逐吵闹。到了青春期，他们的身体动作可能会有所减少，但内心还是会表现出烦躁不安，总觉得自己无法安静下来。

 

　　3.冲动行为明显——不是“急性子”，而是“没考虑后果”。这类孩子常常话多，抢着回答问题，打断别人说话；在游戏或集体活动中无法耐心排队；甚至做出危险行为，比如突然跑到马路中间或攀爬高处。他们的情绪处理也比较难，遇到小事可能大发脾气或哭闹，很难平复下来。

 

　　此外，多动症在不同年龄阶段表现有所不同：

 

　　学龄前阶段（3-6岁）：表现为频繁奔跑、攀爬，很难参与需要遵守规则的集体活动，甚至容易发生摔伤。

 

　　小学阶段（6-12岁）：主要表现为学习困难，作业拖延，课堂纪律较差，这是家长带孩子就诊的高峰期。

 

　　中学阶段（12岁以上）：注意力问题最为突出，同时可能出现厌学、叛逆情绪，甚至在人际交往方面遇到困难，有些孩子还会伴随焦虑情绪。

 

　　家长如何判断是否需要进一步关注？可以尝试用“两种比较”的方法：

 

　　1.横向比较：和同班或同年龄的孩子相比，如果行为与其差距明显，并且持续超过半年，同时出现在学校、家庭等多个场景，家长就需要警惕。

 

　　2.纵向比较：观察孩子的行为是否从幼儿园或一年级便开始表现异常，而不是最近几个月才出现的问题。

 

　　郑州华医大医院儿科门诊提醒家长们，切勿自行对孩子下结论，也不要随意尝试偏方或所谓的“聪明药”。科学的诊疗过程包括：全面的家长沟通问诊问卷、智力评估、注意力测试以及行为量表分析。这样能够排除诸如自闭症、抽动症、学习障碍或甲状腺功能异常等其他问题。如果确诊为多动症，请家长不必过于担忧。通过行为矫正、家长培训、学校支持以及必要的药物或非药物治疗，大部分孩子的症状都能显著减轻，未来也完全可以正常学习、生活，拥有美好的成长和人生。